【資料來源于天津日報、上觀新聞、新黃河、南方周末、揚子晚報】

11月23日，一則“寧夏固原一派出所執(zhí)法人員毆打學生”的視頻引發(fā)熱議。當日，固原市公安局黨委對涉事王某停職配合調查，并向當事人家屬賠禮道歉；24日，王某撤銷行政職務處分。

副所長踢打小學生牽出校園霸凌案 律師：涉事民警違反規(guī)定

事件在網上持續(xù)發(fā)酵。據寧夏固原市、原州區(qū)兩級公安機關發(fā)布的權威調查顯示，被副所長踢打的六年級學生馬某某是一名校園“小霸王”，被曝多次毆打同校的兩名三年級學生，在民警到現場做情況核實時，他又自行離開現場，網傳視頻中被踢打的那一幕發(fā)生于馬某某被民警找回時。

通報發(fā)布之后，多名網友質疑該事件中存在校園霸凌，被指“多次毆打同學”的馬某某反而得到了賠禮道歉。24日下午，媒體新黃河記者致電固原市教育局了解詳情。一名值班工作人員回復稱，該局對此事高度重視，有專人跟進?！叭珖挤浅ｊP注中小學生欺凌和暴力事件，我們這邊肯定也是堅決落實上級的各項部署，要求學校做好相關工作?！鄙鲜龉ぷ魅藛T稱，自己在看到警方通報之前，并未聽說轄區(qū)內有小學存在“長期校園霸凌”，“如果是這么嚴重的情況，我們教體局知道了，一定會積極處理，不會等到家長報警之后由公安部門去處理?！?/p>

由于涉及“校園霸凌”，很多網友表示“對副所長撤職處罰過嚴”，還有不少人在社交媒體上曬出他們?yōu)樯媸旅窬]寄錦旗的截圖。在這部分網友看來，校園霸凌應該有人管，而執(zhí)法民警毆打校園霸凌者是在“伸張正義”。知名刑事辯護律師付建則認為，涉事警察在出警時對未成年人踢打違反了《警察法》22條有關不得毆打他人的執(zhí)法規(guī)范規(guī)定，應當給予行政處分，其單位對其作出撤職處分，是依法依規(guī)進行的內部紀律處分。

另據媒體南方周末報道，11月26日晚，記者以網民身份聯系上派出所，接線人員表示，直到當天陸陸續(xù)續(xù)有不少錦旗送達，但按規(guī)定他們沒有接收。28日下午1時左右，記者聯系上涉事孩子父親，對方稱孩子現在身體狀況不錯，但不愿回學校上學。他在電話里說，“孩子現在心靈受到了創(chuàng)傷，他現在害怕學校，害怕老師，害怕班主任”，學校這邊正采取措施消除網上對孩子的負面影響。

媒體南方周末報道截圖

展開全文

輿論反轉！多地網友給毆打小學生副所長寄錦旗 官媒有話說

此事一些網友的關注點集中在“校園霸凌”，官方通報發(fā)出后，網絡上的輿情發(fā)生了極大的反轉，在這部分網友看來，校園霸凌應該有人管，而執(zhí)法民警毆打校園霸凌者是在“伸張正義”。

媒體上觀新聞發(fā)表評論文章《警察踢打"小霸王"被處理后，網友紛紛下單送錦旗，如何看待割裂的認知？》表示，法治社會，警察在任何情況下不能濫用私刑是基本常識，網友“伸張正義”的觀點肯定站不住腳，只是近年被報道的校園霸凌事件，往往難以得到妥善處理，當公眾的憤懣和無力感積攢到一定程度，“以暴制暴”也被視為“不妨一試”的有效路徑。尤其是發(fā)生了邯鄲初中生殺人埋尸案這樣的極端案例后，公眾普遍認為，不能因為尚未發(fā)生惡性事件就縱容校園霸凌的發(fā)生。中國有句古話叫“公道自在人心”。在固原事件中，作為執(zhí)法人員的警察不該“以暴制暴”，無需多加討論，但“副所長被撤職”，又很容易形成一個新的隱喻：真的沒有人可以管教“小霸王”。這應該是公眾不愿意看到的結果。如果霸凌情況屬實，后續(xù)針對“小霸王”霸凌詳細情況的調查、干預和響應，是不容忽視的后半篇。

民意一時撕裂并不可怕，但不能忽視造成分歧的根源。公眾寄送錦旗支持“動粗”的副所長，行為本身不妥，背后情緒卻是對校園霸凌能夠得到根治的迫切期待，應當予以重視。

11月29日，天津市委宣傳部機關報天津日報發(fā)表評論文章《警察打人肯定不對，但有些話還想說說》表示，警察就是來維護社會秩序、保護人民群眾安全的，欺負一名小學生，想想就生氣，網友要求嚴肅處理打人警察再正常不過。如網友所愿，警方很快處分了打人警察。但是隨著警情通報的公布和此案更多信息的流出，輿情開始為該警察“喊冤”，不少網友還通過郵寄錦旗表達自己的支持態(tài)度，但是涉案派出所拒收了錦旗。

有一點毋容置疑，民警打人尤其是毆打未成年人的行為，既觸犯了道德底線，也觸碰了法律紅線，為法治社會所不容。不管出于什么目的，身為警察，知法犯法，做了一個不好的示范，受到行政處分一點也不冤。

但處理校園欺凌，民警可能有“有力無處用”的困惑，但這種以暴制“霸”方式不被允許。不能因為被打者涉嫌校園欺凌就用非法手段解決，無論是誰，這樣做都應付出相應代價。部分網友郵寄錦旗表達對打人警察的支持，并不是說他們認為警察打未成年人的行為是對的，網友們只是希望通過這種“非?！狈绞奖磉_現實生活中苦校園欺凌久矣，是對校園欺凌憤恨但又無能為力的一種宣泄。

校園欺凌產生的原因既涉及家庭，也涉及社會，還涉及整個教育體系，同時也涉及孩子本身的一些特點、經歷等等，有效治理也不能單靠某個部門、某個人。孩子的父母是第一監(jiān)護人，也應負擔第一責任。家長要改變重養(yǎng)輕教的觀念，嬌慣孩子、“護犢子”對孩子不是愛，無底線的“護犢子”對孩子是害，不要等管不了再扔給社會，遭受社會的毒打。

官媒天津日報評論截圖

這一事件其實有兩個層面，不可偏廢：一是警察暴力執(zhí)法，踢打未成年人；二是作為“被害人”的未成年人，被指校園暴力，毆打多名低年級學生。目前，派出所原副所長王某因為自己的暴力野蠻行為，受到應有的處分，也希望“校園霸凌”問題有調查、處理結果。